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Esta iniciativa se enmarca en la reciente admisión a trámite en el Parlamento de Navarra de una proposición de ley de Izquierda Ezquerra cuyo objetivo es suprimir los conciertos a los centros de educación diferenciada (Miravalles-El Redín e Irabia). Estos centros cuentan con cerca de 4.000 alumnos, más de 2.800 familias y 360 trabajadores, lo que supone casi el 12% de los alumnos escolarizados en la red concertada.
 
Durante la rueda de prensa, Francisco José Flores, presidente de CECE Navarra, ha manifestado la legitimidad de la educación diferenciada desde el punto de vista jurídico, como queda recogido en la Convención de la UNESCO relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la enseñanza, la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea, la Constitución, la Ley Orgánica de Educación y varias sentencias del Tribunal Supremo. En relación a dos sentencias del Tribunal Supremo que señalaban que existía discriminación en la admisión, Flores ha destacado que no afectan a Navarra puesto que en los dos colegios de educación diferenciada Miravalles-El Redín e Irabia-Izaga se admite mixtamente en la admisión, es decir, se admiten a niños y niñas en ambos centros y luego en algunas etapas educativas se les separa por razones pedagógicas.
 
El presidente de CECE ha destacado como esta iniciativa de Izquierda Ezquerra va a provocar la desigualdad entre los ciudadanos navarros para elegir centro educativo por motivos económicos, la puesta en riesgo de la viabilidad futura, y la creación de colegios elitistas.
 
Iñaki Iraizoz, asesor jurídico de Escuelas Católicas, ha señalado el carácter discriminatorio de esta proposición de ley de Izquierda Ezquerra, y ha valorado el peligro de establecer requisitos distintos a los existentes en la LOE (tener autorización para impartir enseñanzas obligatorios y satisfacer necesidades de escolarización) para acceder al concierto educativo. “Hoy es la educación diferenciada, mañana los centros  de ideario cristiano o los modelos lingüísticos”.
 
Ricardo Abete, del sindicato Sepna, ha solicitado al Parlamento de Navarra el mantenimiento de los actuales conciertos educativos, y al Gobierno de Navarra que tome las medidas necesarias “que garanticen la libertad de las familias al elegir el centro educativo que desean para sus hijos, y el mantenimiento de los más de 350 puestos de trabajo”.
 
Nagore Gil, en representación de las federaciones de padres Concapa Navarra y Fapacena, ha afirmado que suprimir los conciertos con los centros de educación diferenciada es una discriminación por motivos ideológicos y de raíz económica. “Supone una amenaza al pluralismo educativo por la pérdida de libertad para las familias que ellos conlleva”.
 
Iñaki Iraizoz y Francisco José Flores han destacado que el auténtico progresismo exige ampliación de derechos y libertades, y que esta iniciativa sólo quiera atacar a las 26.000 familias y 36.000 alumnos de la enseñanza concertada.
 
La Declaración por la Libertad de Elección de Centro en Navarra establece que son las familias quienes tienen derecho a elegir proyectos educativos acordes con sus propias convicciones, y que debe primar siempre el derecho de las familias a la libre elección de modelo educativo. También reitera que todos los colegios de Navarra cumplen los requisitos para estar concertados, y que los poderes públicos promoverán la financiación correspondiente ante posibles incrementos de demanda de las familias en centros públicos y concertados.
 
Las personas que quieran adherirse a esta Declaración lo pueden hacer en castellano y euskera a través de la web www.libertaddeelecciondecentro.com. El resultado de esta iniciativa se hará llegar a los grupos parlamentarios.
 
La enseñanza concertada se ha mostrado confiada en que los distintos grupos parlamentarios tramitarán la proposición de ley por vía ordinaria (y no por carácter de urgencia como solicita Izquierda Ezquerra), como ya se hizo con la gratuidad de los libros, y sabrán respetar la libertad de elección de centro en igualdad de condiciones económicas de todas las familias navarras.